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计算机网络技术专业
来源:继续教育处 发布人:王铁 阅读:次 发布时间:2017/6/15 11:16:48

计算机网络技术专业  人才培养方案

 

一、专业名称和专业代码

1.专业名称:计算机网络技术

 2.专业代码:610202

二、招生对象

普通高中毕业/中等职业学校毕业生

三、学制与学历

1.学制:2.5年

2.学历:专科

四、就业面向

1.主要就业单位:系统集成、网络工程建设与服务企业;信息工程监理企业;软件开发、咨询与服务企业;信息安全产品开发、信息安全策略咨询与安全防护服务企业;IT设备、软件及信息安全产品销售与技术服务企业;政府及一般企事业单位(仅IT部门)。

2.主要就业部门:市场部、工程部、开发部、售后服务部、系统维护、信息技术部。

3.可从事的工作岗位:系统管理员、网络管理员、售前售后技术支持、安全助理、网页设计员、网站维护员、程序员、信息工程管理员、信息工程监理员、信息化管理员、数据库管理员、施工员、测试员等。

计算机网络技术专业将职业目标定位于信息系统建设与管理的工作过程,图1。

图1  信息系统建设与管理工作过程

完整的工作过程包括售前、售中和售后三大阶段,每个阶段对应的岗位群能力要求具有共性特点,人员、设备和技术要求并无太大区别,同时IT产品的销售贯穿工作过程的始终,如图2。

本专业的职业目标主要定位于每一岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位。与此同时,专业还应该因材施教,推行学生创新工程,鼓励学生参加各类技能大赛,争取获得CCIE、CIW等高级乃至国际顶级IT职业资格证书,取得人才培养低进高出的良好效果,从而使得部分能力较强学生可以因此获得高级职位。


图2  计算机网络技术专业职业目标定位

 

 

 

 

售前、售中和售后是信息化建设生命周期中的三个不同阶段,面对的人员、设备和技术并无太大区别,岗位和能力要求具有共性。

五、培养目标和规格

1.培养目标

  本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力,掌握计算机网络工程的实施、安全维护与管理的基础理论知识,具备计算机网络组建、网络安全管理与系统维护技能、网站编辑与建设、数据库管理与应用以及一定的计算机编程技能,能从事计算机网络组建、管理与维护,网络系统集成等工作的高素质技能型人才。

2.培养规格

(1)素质结构

具有正确的世界观、人生观和价值观,拥护中国共产党的领导,初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理;具有一定的文学、艺术、音乐、书画养成素质;具备有思想、有道德、有文化、有纪律的公民素质;具有爱国主义、集体主义的思想道德素质;具有强烈的社会责任感,明确的职业理想,甘于奉献的职业道德素质;具有遵纪守法,艰苦奋斗,热爱劳动,团结协作的职业心理素质;具有吃苦耐劳,积极进取,勇于创新,自主创业的职业适应素质。

(2)知识结构

掌握计算机网络软硬件安装、调试及应用基本知识;基本掌握C语言、网络技术、网页编辑与网站建设和网络数据库专业基础理论;掌握综合布线、企业网组建与管理、网络管理及应用、网络安全技术等网络工程实施、管理与维护的专业知识;了解必要的网络技术专业发展新知识、新技术。

●具有较强的人文科学知识基础,知识面较宽。

●掌握科学的思维方法和学习方法,以及终身学习、持续发展的自觉意识。

●初步掌握一门外语,并达到本专业岗位实际需要所作规定的要求,获得专业必须职业资格证书和外语能力等级证书。

(3)专业能力

●具有从事计算机软硬件安装、调试及维护的能力;

●具有较强的从事计算机网络组建、管理与维护技能;

●能根据用户需求的特点,结合网络技术发展的变化,合理选择所采用的各项技术,为用户提供解决方案和网络系统设计方案;

●会设计与制作网站前台界面和后台程序;

●能对商业化网站进行项目开发,管理与维护;

●具有一定对路由器、交换机、防火墙的配置、策略优化能力。

六、教学周数安排表

学年

学期

课堂

教学

实习与

实训

入学教育

与军训

毕业

设计

生产顶岗实习

考试

机动

合计

1

8

0

0

0

0

1

0

9

8

0

0

0

0

1

0

9

2

8

0

0

0

0

1

0

9

8

0

0

0

0

1

0

9

3

2

0

0

0

0

1

0

3

 

 

 

 

 

 

 

 

合计

34

 

 

 

 

 

 

 

九、学期课程安排表

 
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