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机电一体化技术专业
来源:继续教育处 发布人:王铁 阅读:次 发布时间:2017/6/15 11:12:10

 

机电一体化技术专业  人才培养方案

一、专业名称和专业代码

1.专业名称:机电一体化技术

 2.专业代码:560301

二、招生对象

普通高中毕业/中等职业学校毕业生

三、学制与学历

1.学制:2.5年

2.学历:专科

四、就业面向

1.主要就业单位:机电行业、大型国企、外企、合资企业、机械、电子集团等

2.主要就业部门:机电产品设计、零部件生产工艺设计、机电设备维修、机床操作、机电产品营销、生产管理等部门。

3.可从事工作岗位:机电产品开发设计人员、机电产品维修人员、机电产品生产人员、机电产品营销人员、生产现场管理人员,也可在职业学校从事实践教学工作。

五、培养目标和规格

1.培养目标

本专业面向现代机电装备制造业的生产及服务型企业,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和创新精神、掌握职业岗位(群)所必需的专业基础理论、专业知识和实践技能,具有较强的机电设备操作、机电产品组装、运行、调试、维护及机电产品售后服务的专业实践技能,适应现代生产需要的机电技术高素质技能型人才。

2.培养规格

(1)素质结构

具有正确的世界观、人生观和价值观,拥护中国共产党的领导,初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理;具有一定的文学、艺术、音乐、书画养成素质;具备有思想、有道德、有文化、有纪律的公民素质;具有爱国主义、集体主义的思想道德素质;具有强烈的社会责任感,明确的职业理想,甘于奉献的职业道德素质;具有遵纪守法,艰苦奋斗,热爱劳动,团结协作的职业心理素质;具有吃苦耐劳,积极进取,勇于创新,自主创业的职业适应素质。

(2)知识结构

掌握必备的自然科学和社会科学基础知识;掌握科学锻炼身体的技能,达到国家规定的体育和军事训练合格标准;掌握从事本专业必需的文化基础知识;掌握平面力学、互换性与技术测量、金属工艺学、机械设计、电工电子等专业基础知识;掌握机械和数控机床加工、电机与电气控制、液压与气动、可编程控制器、机电设备安装、调试、维修等职业能力知识;掌握机电一体化系统设计、自动生产线安装与调试等综合能力知识;掌握机电设备管理技术、机电产品市场营销、工业企业管理等管理知识。

(3)专业能力

具有机械制图、CAD绘图技术、分析设备系统图的能力;具有三维造型设计的能力;具有应用工具或设备对机械零件进行加工的能力;具有数控加工机床的编程、操作及维护能力;具有查阅技术资料、专业英语资料的能力;具有电工、电子技术、数字接口技术的应用能力;具有较强的电工操作和维修能力;具有对机电设备安装、调试、维护的能力;具有对机电设备的故障进行诊断和排除的能力;具有对生产线自动化设备进行装配、调试、维护的能力;具有生产管理的能力。具有岗位适应能力和社会活动能力;具有再学习的能力和适应职业岗位变化的能力。

六、教学周数安排表

学年

学期

课堂

教学

实习与

实训

入学教育

与军训

课程

设计

生产顶岗实习

考试

机动

合计

1

8

0

0

0

0

1

0

9

8

0

0

0

0

1

0

9

2

8

0

0

0

0

1

0

9

8

0

0

0

0

1

0

9

3

2

0

0

0

0

1

0

3

0

0

0

0

0

0

0

0

合计

34

 

 

 

 

 

 

 

 

九、学期课程安排表

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地址:郑州市新郑龙湖大学城南107国道西侧招生处 邮编:450000 招生咨询电话:(0371)56657088 56657099 就业办电话:(0371)56068693
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序号

课程名称

课程类型

建议

学时

理论

学时

实践

学时

学分

第一

学期

第二学期

考核

方式

备注

第一学年

1

马克思主义基本原理

公共基础课

48

32

16

3

 

考查

 

2

公共英语Ⅰ

公共基础课

32

32

0

2

 

考试